12 октября учащиеся 8 классов пишут диагностическую работу по функциональной грамотности. Она проводится по трем направлениям читательская грамотность, математическая, естественнонаучная. Также добавлены дополнительные направления: финансовая грамотность, глобальные компетенции, креативное мышление. Диагностические работы позволяют определить: «Изменилось ли состояние российского образования с позиций международных стандартов».